
SOBRE O PROJETO
O Projeto de Extensão “Nenhum(a) a menos na escola”, tem o objetivo de contribuir para a garantia de trajetórias mais equânimes em uma escola considerada vulnerável, a partir de estudos, diagnósticos (pesquisa quantitativa e qualitativa) e construção de ações que passem a qualificar o atendimento aos(as) alunos(as), professores(as) e famílias da unidade de ensino, através da parceria com a comunidade escolar, do apoio às equipes gestoras, da formação continuada aos profissionais da educação e da colaboração estabelecida com representantes da Secretaria de Educação.
Colaborando com a efetivação do princípio constitucional do padrão de qualidade do ensino, evocando o princípio da equidade em todas as ações para a garantia do direito de aprender de todos e todas.

“Quem tem muito pouco,
ou quase nada, merece que a
escola lhe abra horizontes.” — Emilia Ferreiro
CONHEÇA O PROJETO
NENHUM(A) A MENOS NA ESCOLA
NOSSOS OBJETIVOS
GERAL
Contribuir para a garantia de trajetórias mais equânimes em uma escola considerada vulnerável, por meio da mobilização da comunidade escolar, do apoio às equipes gestoras e da formação continuada junto aos profissionais da educação.
ESPECÍFICO
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Atualizar e aprofundar estudos com os participantes do projeto sobre temas como: desigualdades sociais e intraescolares, direito à educação, equidade, vulnerabilidade social, avaliação educacional, entre outros.
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Realizar pesquisas qualitativas e quantitativas que colaborem para o desenvolvimento do projeto.
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Subsidiar a equipe escolar na construção de um diagnóstico qualificado do contexto educacional, identificando potencialidades e desafios.
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Promover a construção de metas e ações, em conjunto com a comunidade educativa da escola, que promovam o direito de aprender, a diminuição de índices de retenção escolar e baixa-frequência, aumento das taxas de aproveitamento escolar e a integração com as famílias.
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Organizar atividades de formação continuada voltadas às principais necessidades identificadas pela comunidade escolar.
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Promover seminário envolvendo todos os participantes do Projeto e comunidade acadêmica em geral para apresentação dos resultados e compartilhamento de experiências.
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Elaborar materiais pedagógicos, como: relatórios de diagnóstico da escola, das turmas e alunos(as), planejamento de ações e cronogramas; entre outros; para subsidiar o trabalho das equipes gestoras, pedagogas(os), professores(as), bem como, serem utilizados para potencializar os resultados e a multiplicação das informações junto aos participantes na escola parceira.
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Fortalecer a experiência dos(as) alunos(as) de graduação em termos teóricos, metodológicos e práticos a partir da aproximação com a escola básica.
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Promover o protagonismo dos estudantes e a ampliação da participação das famílias na escola de forma a contribuir com o desenvolvimento da gestão democrática.
NOSSA EQUIPE

Prof.ª Dr.ª Roberlayne Borges Roballo
Coordenadora

Prof.ª Dr.ª Léia Hegeto
Vice-Coordenadora


